В Краснодаре завершилась комплексная реставрация здания лицея № 12 имени Антона Макаренко — объекта культурного наследия регионального значения, построенного в 1907 году, сообщает телеканал Краснодар. Это первая за многие десятилетия масштабная реконструкция, позволившая не только вернуть сооружению утраченные архитектурные черты, но и обеспечить его безопасную эксплуатацию в современных условиях.
Изначально здание возводилось как Дневное убежище для бесприютных детей по инициативе местного благотворительного общества. Его проектирование поручили архитектору Захарию Коршевцу, а финансирование собиралось через публичные акции, благотворительные лотереи и частные пожертвования — среди меценатов значились представители известных купеческих семей и простые горожане.
На протяжении более ста лет строение неизменно использовалось в образовательных целях. В дореволюционный период здесь размещались классы, спальни, столовая, читальня и ремесленные мастерские. В советское время в нём последовательно функционировали различные школы: фабрично-заводская, железнодорожная, мужская и женская. Сегодня здание продолжает выполнять свою первоначальную миссию, оставаясь важным элементом городской образовательной инфраструктуры.
Реставрационные работы выполняла лицензированная специализированная организация под строгим надзором краевого управления по охране объектов культурного наследия. Проект находился на особом контроле региональных властей. В ходе восстановления были усилены несущие конструкции, отремонтирована и частично воссоздана кирпичная кладка стен и цокольного этажа, восстановлены декоративные элементы фасада, включая резные деревянные детали, а также отреставрированы кованые балконные ограждения и дверные блоки в историческом стиле.
Как отмечено в официальных комментариях, объект обладает не только архитектурной, но и глубокой социальной ценностью: он символизирует преемственность педагогических традиций, уходящих корнями в начало прошлого века. Проведённые мероприятия позволили сохранить памятник для будущих поколений и адаптировать его под современные требования к учебной среде — без потери исторической аутентичности.